安徽校園文化長廊-安徽奧美：

校園文化是德育教育的有機結合，

它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學生進行教育，這是一種高超的德育教育藝術。學校文化墻制作的內容包含了:學校紀律、班級規(guī)定、學生的生活日常,校園環(huán)境評比、學生的考試情況等。學校能制作文化墻的地方還是不少的，各棟大樓、實驗樓、圖書館、各種生活區(qū)域、能給學校的各位師生創(chuàng)造優(yōu)美的綠色環(huán)境。

良好的校園文化氛圍能規(guī)范學生的行為，

使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學生的行為操守更加規(guī)范。學校文化墻制作的內容包含了:學校紀律、班級規(guī)定、學生的生活日常,校園環(huán)境評比、學生的考試情況等。校園墻上可以將學校的綜合實力體現(xiàn)出來，讓剛進入校園的新生，了解校園的實力，了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史，這就是學校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn)，這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。

眾所周知校園就是給學子帶來寧靜的地方，

又充滿校園生活的樂趣，然而校園隨處都要見到學校的標語，精神文化理念，這是在向學子們傳播學校的文化知識，傳播一種精神面貌，這就是校園的文化理念，這就是校園的建設所帶來的見證。大學、中學、小學甚至幼兒園的特殊文化現(xiàn)象。校園文化墻制作的本質是是負責把學校的知識和辦學理念還有一些學校階段能學到的東西。多彩的校園文化生活適應了學生精神需求的多樣化、個性化的特點，良好的校園文化氛圍可塑造學生形成尊重個性、發(fā)展個性的空間。

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